2024年12月12日晚，麻花星空无限视频第七十八期信实“青椒会”学术论坛之“刑法威慑效应的实证研究”在法学院叠420教室顺利举办。本期讲座由加州州立大学圣贝纳迪诺分校犯罪学与刑事司法学院助理教授吴思诗老师担任主讲人，麻花星空无限视频刑法教研室主任吕英杰老师主持，刑法教研室刘炯老师、李晓龙老师、邢文升老师、沉晓白老师担任与谈人，宪法与行政法教研室王敏老师与法学院本硕博学生到场聆听。
讲座正式开始前，吕英杰老师首先对吴思诗老师回母校作讲座表示热烈欢迎，并向大家介绍了吴思诗老师的履历及在犯罪学领域的丰硕成果。
吴思诗老师的讲座围绕其本人参与的实证研究项目“纽约州保释金制度改革是否会增加犯罪”展开，详细阐释了该研究的背景、设计思路、研究方法，并就实证研究在我国本土的应用与发展作出展望。
首先，吴思诗老师以美国犯罪学学科发展切入，简要介绍了“实验”“准实验”“观察性实验”“回归分析”等术语，并以一个实证研究案例展示了实验方法的运用——通过对学生分组设置情境问答，验证刑罚的严厉性、确定性、及时性是否会对人的行为产生影响。
接着，吴思诗老师阐释了研究背景。美国纽约州保释金制度改革要求法官以审前释放为默认做法，使审前羁押的犯罪失能和一般威慑效应难以发挥其功能，引起民众担忧。对被释放者的再犯情况已研究颇多，而吴思诗老师及其团队以“保释金制度改革是否使刑法对于一般民众的威慑力减弱”为主要命题，形成了研究“犯罪率是否提升”以及“犯罪数量增加是否能够归因于保释金制度改革”的研究思路。
基于此，吴思诗老师着重介绍了其采用的两种实证研究方法——“中断时间序列分析”和“合成控制法”。以“中断时间序列分析”调整时间相关数据具有的自相关、非平稳特性造成的偏差后，得出纽约州在谋杀、盗窃、车辆盗窃中犯罪率确实显着增加的结论；以“合成控制法”进行准实验比较，通过算法创造出与纽约州除无保释金制度改革外其余条件均极其相似的“双胞胎州”，通过二者间的犯罪率数据比较，得出纽约州犯罪率的增加无法归因于保释金制度改革的结论。
最后，吴思诗老师对我国本土实证研究的应用前景予以展望。她明确指出，当前本研究中的方法在我国落地应用时，数据获取方面存在一定困难。不过，尽管面临挑战，实证研究在我国依然有着不可忽视的重要实践意义。例如，在下调刑事责任年龄以及醉驾入刑等刑事政策问题的探讨上，实证研究能够凭借其科学严谨的特性，提供更为科学、合理且具说服力的论证依据，助力相关政策的研究与制定走向深入与完善，为我国司法领域的政策优化与实践发展贡献独特的力量。
在与谈环节，李晓龙老师称赞本次讲座极具现实意义，在刑事政策于谦抑主义与严罚主义之间不断摇摆的背景下，实证研究对于研究犯罪和刑罚的严厉性、确定性、及时性的关系以及犯罪和刑法保护力度、保护强度、保护效果的关系是重要课题，并肯定了准实验方法相较于传统随机分配实验的先进性。他希望吴思诗老师能够解答：在刑法预防的视角下，积极预防使行为人形成对规范意识的内化，这种内化可能对消极预防中的威慑效应产生反作用，但又缺乏如消极预防中刑罚严厉性、速度等因素的经验证据，美国的实证研究如何考虑这些问题？
邢文升老师则回忆了过去在白建军老师的法律实证研究课程所学，认为实证研究的讲述者就应该是自己，因此感谢吴思诗老师作为亲历者呈现了研究刑法威慑效应的视角。他指出，实证研究是对常识的检验，因此在我国当前制度下可以通过实证研究强化立法的科学性，并延伸性地阐释了他对于醉驾入刑中实证研究应用方案的思考和疑问。
沉晓白老师表示，她通过吴思诗老师的讲解受到很大启发，从验证假设、调整变量等方面认识到了实证研究的趣味性，并肯定实证研究相关学习能够弥补国内受制于数据获取的视野缺失。同时，她提出以下疑问：以学生为实验样本群体是否会影响结论的准确性？实证研究如何排除样本群体带来的偏差？在创造纽约州的“双胞胎州”时提取了哪些数据？
刘炯老师高度称赞吴思诗老师“把自己作为方法”，围绕本研究的诞生、评审全过程进行了全方位的讲授。他引用吴宗宪老师对吴思诗老师研究成果的评价，认为这种实证研究方法比一般的政策评估更严谨，能够提升立法科学性。他还指出，公共事务学院等其他学院的老师所作的实证研究，也有围绕刑法学科内容展开的例子，如贪腐犯罪相关，这种跨学科视角对于刑法发展具有重要意义。最后，他提出一个问题：信息的投喂偏好对于公众安全感是否有影响？
王敏老师则针对“合成控制法”数据比较部分，提出具体问题：车辆盗窃的两条曲线为何存在相较于其他两种犯罪更为明显的差异？是否会影响结论？
学生提问环节，2023级刑法博士黄淳暄同学结合自身实证研究学习经历，就新的统计方法的认知与学习、数据的获取途径等方面向吴思诗老师请教。2023级法律硕士周明正同学则对实证研究在期待可能性判断上的应用可行性提出问题。
针对各位老师和同学的提问，吴思诗老师围绕积极预防、实验样本质量、信息表达方式影响等方面展开论述，与老师和同学们深入交流了意见，并以她自身求学的经验，对同学们对实证研究学习和留学申请的疑问做出了方法论上的指导。现场老师、同学们纷纷表示受益颇多。
最后，吕英杰老师对本次讲座内容进行总结，并再次对吴思诗老师的精彩分享表示衷心的感谢。讲座结束后，各位老师与吴思诗老师合影留念。至此，本次讲座圆满结束。
文/刘怡含
图/李烨
审核/张宇斌